BIOLOGÍA y GEOLOGÍA

MATERIAL DIDÁCTICO ESO BACHILLERATO

UD 05 EL CÓDIGO DE LA VIDA

C5. Reconocer los hechos históricos más relevantes para el estudio de la genética, los componentes del ADN y su estructura, obteniendo, seleccionando y valorando las informaciones más relevantes sobre el ADN, el código genético, la ingeniería genética y sus aplicaciones médicas. Conocer los proyectos actuales para terminar de descifrar el genoma humano, tales como HapMap y Encode. Valorar las aplicaciones de la ingeniería genética en la obtención de fármacos, transgénicos y terapias génicas y las repercusiones sociales de la reproducción asistida, la selección y conservación de embriones, analizando los posibles usos de la clonación. Establecer el procedimiento empleado en la obtención de distintos tipos de células madre, así como indicar su potencialidad para generar tejidos, órganos e incluso organismos completos, identificando algunos problemas sociales, bioéticos y dilemas morales debidos a la aplicación de la genética: obtención de transgénicos, reproducción asistida y clonación, y que definan sus límites en un marco de espeto a la dignidad humana. Analizar la base genética de las enfermedades prevalentes en Canarias.

Estándares: 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28

  • Conoce y explica el desarrollo histórico de los estudios llevados a cabo dentro del campo de la genética.
  • Sabe ubicar la información genética que posee todo ser vivo, estableciendo la relación jerárquica entre las distintas estructuras, desde el nucleótido hasta los genes responsables de la herencia.
  • Conoce y explica la forma en que se codifica la información genética en el ADN , justificando la necesidad de obtener el genoma completo de un individuo y descifrar su significado.
  • Analiza las aplicaciones de la ingeniería genética en la obtención de fármacos, transgénicos y terapias génicas.
  • Establece las repercusiones sociales y económicas de la reproducción asistida, la selección y conservación de embriones.
  • Describe y analiza las posibilidades que ofrece la clonación en diferentes campos.
  • Reconoce los diferentes tipos de células madre en función de su procedencia y capacidad generativa, estableciendo en cada caso las aplicaciones principales.
  • Valora, de forma crítica, los avances científicos relacionados con la genética, sus usos y consecuencias médicas y sociales.
  • Explica las ventajas e inconvenientes de los alimentos transgénicos, razonando la conveniencia o no de su uso.

COMPETENCIAS CL, CMCT, CSC, AA, CEC, CD

CONTENIDOS

A %d blogueros les gusta esto: