BIOLOGÍA y GEOLOGÍA

MATERIAL DIDÁCTICO ESO BACHILLERATO

LOS ANIMALES

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CRITERIO 6

Detallar los procesos de nutrición, relación y reproducción en los animales invertebrados y vertebrados, relacionar sus adaptaciones con los diferentes medios en los que habitan y diseñar y realizar investigaciones experimentales sobre algún aspecto fisiológico para asumir el funcionamiento del animal como resultado de la integración de sus aparatos y sistemas.

Estándares: 67-108

  • Argumenta las diferencias más significativas entre los conceptos de nutrición y alimentación.
  • Conoce las características de la nutrición heterótrofa, distinguiendo los tipos principales.
  • Reconoce y diferencia los aparatos digestivos de los invertebrados.
  • Reconoce y diferencia los aparatos digestivos de los vertebrados.
  • Relaciona cada órgano del aparato digestivo con la función/es que realizan.
  • Describe la absorción en el intestino.
  • Reconoce y explica la existencia de pigmentos respiratorios en los animales.
  • Relaciona circulación abierta y cerrada con los animales que la presentan, sus ventajas e inconvenientes.
  • Asocia representaciones sencillas del aparato circulatorio con el tipo de circulación (simple, doble, incompleta o completa).
  • Indica la composición de la linfa, identificando sus principales funciones
  • Diferencia respiración celular y respiración, explicando el significado biológico de la respiración celular.
  • Asocia los diferentes aparatos respiratorios con los grupos a los que pertenecen, reconociéndolos en representaciones esquemáticas.
  • Define y explica el proceso de la excreción.
  • Enumera los principales productos de excreción, clasificando los grupos de animales según los productos de excreción.
  • Describe los principales aparatos excretores de los animales, reconociendo las principales estructuras de ellos a partir de representaciones esquemáticas.
  • Localiza e identifica las distintas regiones de una nefrona.
  • Explica el proceso de formación de la orina.
  • Identifica los mecanismos específicos o singulares de excreción de los vertebrados.
  • Integra la coordinación nerviosa y hormonal, relacionando ambas funciones.
  • Define estímulo, receptor, transmisor, efector.
  • Identifica distintos tipos de receptores sensoriales y nervios.
  • Explica la transmisión del impulso nervioso en la neurona y entre neuronas.
  • Distingue los principales tipos de sistemas nerviosos en invertebrados.
  • Identifica los principales sistemas nerviosos de vertebrados.
  • Describe el sistema nervioso central y periférico de los vertebrados, diferenciando las funciones del sistema nervioso somático y el autónomo.
  • Establece la relación entre el sistema endocrino y el sistema nervioso.
  • Describe las diferencias entre glándulas endocrinas y exocrinas.
  • Discrimina qué función reguladora y en qué lugar se evidencia, la actuación de algunas de las hormonas que actúan en el cuerpo humano.
  • Diferencia respiración celular y respiración, explicando el significado biológico de la respiración celular.
  • Asocia los diferentes aparatos respiratorios con los grupos a los que pertenecen, reconociéndolos en representaciones esquemáticas.
  • Define y explica el proceso de la excreción.
  • Enumera los principales productos de excreción, clasificando los grupos de animales según los productos de excreción.
  • Describe los principales aparatos excretores de los animales, reconociendo las principales estructuras de ellos a partir de representaciones esquemáticas.
  • Localiza e identifica las distintas regiones de una nefrona.
  • Explica el proceso de formación de la orina.
  • Identifica los mecanismos específicos o singulares de excreción de los vertebrados.
  • Integra la coordinación nerviosa y hormonal, relacionando ambas funciones.
  • Define estímulo, receptor, transmisor, efector.
  • Identifica distintos tipos de receptores sensoriales y nervios.
  • Explica la transmisión del impulso nervioso en la neurona y entre neuronas.
  • Distingue los principales tipos de sistemas nerviosos en invertebrados.
  • Identifica los principales sistemas nerviosos de vertebrados.
  • Describe el sistema nervioso central y periférico de los vertebrados, diferenciando las funciones del sistema nervioso somático y el autónomo.
  • Establece la relación entre el sistema endocrino y el sistema nervioso.
  • Describe las diferencias entre glándulas endocrinas y exocrinas.
  • Discrimina qué función reguladora y en qué lugar se evidencia, la actuación de algunas de las hormonas que actúan en el cuerpo humano.
  • Relaciona cada glándula endocrina con la hormona u hormonas más importantes que segrega, explicando su función de control.
  • Relaciona las principales hormonas de los invertebrados con su función de control.
  • Describe las diferencias entre reproducción asexual y sexual, argumentando las ventajas e inconvenientes de cada una de ellas.
  • Identifica tipos de reproducción asexual en organismos unicelulares y pluricelulares.
  • Distingue los tipos de reproducción sexual.
  • Distingue y compara el proceso de espermatogénesis y ovogénesis.
  • Diferencia los tipos de fecundación en animales y sus etapas.
  • Identifica las fases del desarrollo embrionario y los acontecimientos característicos de cada una de ellas.
  • Relaciona los tipos de huevo, con los procesos de segmentación y gastrulación durante el desarrollo embrionario.
  • Identifica las fases de los ciclos biológicos de los animales.
  • Identifica las adaptaciones animales a los medios aéreos.
  • Identifica las adaptaciones animales a los medios acuáticos.
  • Identifica las adaptaciones animales a los medios terrestres.
  • Describe y realiza experiencias de fisiología animal.

COMPETENCIAS: CL, CMCT, AA

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

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