BIOLOGÍA y GEOLOGÍA

MATERIAL DIDÁCTICO ESO BACHILLERATO

UD 09 EL SISTEMA INMUNE

CRITERIO 9

Analizar los mecanismos de la defensa de los seres vivos, identificar los tipos de inmunidad y explicar los mecanismos de la respuesta inmunitaria, destacando la importancia de la memoria inmunológica, así como investigar las alteraciones más frecuentes del sistema inmune y los avances en Inmunología con el fin de argumentar acerca de su importancia para la mejora de la salud de las personas.

Estándares:. 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69

  • Analiza los mecanismos de autodefensa de los seres vivos identificando los tipos de respuesta inmunitaria.
  • Describe las características y los métodos de acción de las distintas células implicadas en la respuesta inmune.
  • Compara las diferentes características de la respuesta inmune primaria y secundaria.
  • Define los conceptos de antígeno y de anticuerpo, y reconoce la estructura y composición química de los anticuerpos.
  • Clasifica los tipos de reacción antígeno-anticuerpo resumiendo las características de cada una de ellas.
  • Destaca la importancia de la memoria inmunológica en el mecanismo de acción de la respuesta inmunitaria asociándola con la síntesis de vacunas y sueros.
  • Resume las principales alteraciones y disfunciones del sistema inmunitario, analizando las diferencias entre alergias e inmunodeficiencias.
  • Describe el ciclo de desarrollo del VIH.
  • Clasifica y cita ejemplos de las enfermedades autoinmunes más frecuentes así como sus efectos sobre la salud.
  • Desarrolla las aplicaciones de la Inmunología e ingeniería genética para la producción de anticuerpos monoclonales.
  • Describe los problemas asociados al trasplante de órganos identificando las moléculas desencadenantes de ellos y las células que actúan.
  • Clasifica los tipos de trasplantes, relacionando los avances en este ámbito con el impacto futuro en la donación de órganos.

CONTENIDOS

  • LAS INFECCIONES Y LOS MECANISMOS DE DEFENSA ORGÁNICA
    • MECANISMOS INESPECÍFICOS
      • BARRERAS PRIMARIAS
      • BARRERAS SECUNDARIAS:
        • COMPONENTES CELULARES
          • Granulocitos: Neutrófilos, basófilos, eosinófilos
          • Monocitos (se convierten en macrófagos y células presentadoras de antígenos)
          • Mastocitos (contienen gránulos de histamina / heparina)
          • Células NK (son Linfocitos, células no fagocíticas, con vesículas cargadas de enzimas que destruyen las membranas de las células tumorales )
        • COMPONENTES MOLECULARES: Los componentes moleculares tienen naturaleza proteica y se encuentran disueltos en el plasma sanguíneo:
          • SISTEMA DEL COMPLEMENTO (20 proteínas producidas por el hígado que reconocen y destruyen patógenos). Se activan porque reconocen antígenos de la superficie de patógenos o proteínas propias anómalas.
          • CITOQUINAS:
            • Interleucinas (producidas por macrófagos, aumentan la permeabilidad capilar y atraen células fagocíticas y activan Linfocitos T y B)
            • Quimiocinas (producidas por distintos tipos de células, entre ellas las fagocíticas, son quimioatrayentes)
            • Interferón (producidas por células infectadas, activa células NK y macrófagos, inhibe la ´síntesis proteica y produce ribonucleasas)
      • RESPUESTA INFLAMATORIA
      • FAGOCITOSIS
    • MECANISMOS ESPECÍFICOS
      • COMPONENTES DEL SISTEMA INMUNITARIO: El sistema inmunitario está formado por el conjunto de células y moléculas que intervienen en la inmunización del organismo. La principal característica del sistema inmunitario es la capacidad de reconocer y eliminar de forma específica antígenos, moléculas extrañas al organismo.
        • ÓRGANOS LINFOIDES
          • Primarios
          • Secundarios
        • LOS LINFOCITOS
          • Linfocitos T
          • Linfocitos B
        • ANTÍGENOS : Son sustancias (mayoritariamente proteínas aunque también polisacáridos o lípidos complejos) que puede ser reconocidas como extrañas por los receptores de Linfocitos T y generar una respuesta inmune específica tanto celular (macrófagos y Linfocitos T citotóxicos) como humoral (producción de anticuerpos por los Linfocitos B).
          • Inmunogenicidad
          • Epítopo y parátopo
            • Antígeno univalente
            • Antígeno poolivalente
          • Hapteno
          • Superantígeno
          • Origen de los antígenos
            • Isoantígenos
            • Heteroantígenos
            • Autoantígenos
        • ANTICUERPOS: Son moléculas proteicas globulares, producidas por los Linfocitos B como respuesta a la presencia de un antígeno y destinadas a unirse específicamente a él. Pueden estar adheridos a la superficie de membrana de los Linfocitos actuando como receptores o bien ser liberados como anticuerpos libres hacia la sangre.
        • REACCIÓN ANTÍGENO-ANTICUERPO
        • COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD (MHC)
      • CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA INMUNITARIO
        • RESPUESTA ESPECÍFICA
        • MEMORIA INMUNOLÓGICA
          • Respuesta primaria
          • Respuesta secundaria
        • TOLERANCIA INMUNOLÓGICA
        • TIPOS DE RESPUESTA:
          • RESPUESTA CELULAR: Es una respuesta mediada por  linfocitos Th que activan mediante citocinas linfocitos T que atacan a las células diana portadoras del antígeno y las destruyen. Los linfocitos a su vez liberan sustancias que atraen a más macrófagos que se suman a esta respuesta celular. No se producen anticuerpos porque no están implicados los Linfocitos B.
          • RESPUESTA HUMORAL: Es una respuesta que genera anticuerpos sintetizados por los linfocitos B.

  • VACUNAS y SUEROS: Sustancias que se introducen en el organismo para prevenir y tratar determinadas enfermedades infecciosas o la acción de determinadas toxinas; estimulan la formación de anticuerpos con lo que se consigue una inmunización contra estas enfermedades.
    • Microorganismos
      • inactivados
      • atenuados
    • Subunidades:
      • Proteínas ó glúcidos específicos
      • Toxinas
    • Génicas :
      • ARNm
      • Vectores víricos o bacterias

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

PREGUNTAS EBAU CRITERIO 9 SISTEMA INMUNITARIO

  • SOLUCIÓN PREGUNTAS EBAU, CRITERIO 9

  1. El proyecto de investigación nacional quiere dotar a las células del sistema inmune de una llave maestra “artificial”, CARNKG2D, específica, segura y resistente frente a los mecanismos de metástasis inducidos por las células tumorales. (Fuente: Asociación Española Contra el Cáncer)
    a. ¿En qué se diferencia la respuesta humoral y la respuesta celular del sistema inmune?
    b. Define el significado de los términos antígeno y anticuerpo.

2. Los investigadores están explorando si los ensayos de provocación o desafío humano (exponen deliberadamente a los participantes en el ensayo a la infección, con el fin de estudiar enfermedades y probar vacunas o tratamientos) podrían acelerar el desarrollo de una vacuna para COVID-19, salvando miles o incluso millones de vidas, (Fuente: 1daysooner.org)
a. ¿Qué es una vacuna?
b. ¿Qué tipo de inmunidad aporta?
c. ¿Qué es una inmunodeficiencia?

3. España está dentro de los países con mayor tasa de trasplantes de órganos por habitante. Independientemente del órgano trasplantado, la técnica depende del sistema inmunitario de la persona que recibe el órgano.
a. ¿Por qué no se puede trasplantar un órgano de una persona cualquiera a otra si tanto el donante como el receptor pertenecen a la misma especie?
b. ¿Qué ha de hacer el receptor de un trasplante para minimizar las posibilidades de rechazo?
c. ¿Por qué un trasplante entre gemelos univitelinos no produce rechazo?

4. La respuesta inmune es un mecanismo de defensa del organismo frente a muchos patógenos.
a. ¿Qué naturaleza tienen las inmunoglobulinas?
b. ¿Con qué otro nombre se conocen a las inmunoglobulinas?
c. ¿Qué células producen las inmunoglobulinas?
d. ¿Cómo se denominan las sustancias que desatan la producción inmunoglobulinas?

5. Un estudio coordinado por el Dr. Santamaría del Idibads del Hospital Clinic, ha descubierto un nuevo medicamento que se podría aplicar a los más de 80 tipos de enfermedades autoinmunes, entre ellas, la diabetes tipo 1. El fármaco lo hace a través de un nuevo mecanismo celular en cadena que regula la respuesta inmunológica (Fuente: Agencia EFE)
a. ¿Qué es la autoinmunidad?
b. ¿Qué entiendes por inmunodeficiencia?
c. ¿En qué se diferencia la respuesta humoral y la respuesta celular del sistema inmune?

6. La leche materna es el primer alimento natural de los niños, proporciona toda la energía y los nutrientes, además, ayuda a sentar las bases para el sistema inmunológico del recién nacido.
a. ¿Qué tipo de inmunidad adquiere el bebé?
b. ¿Cuál es la naturaleza bioquímica de los anticuerpos?
c. Tipo de célula que producen anticuerpos

7. Las barreras defensivas que protegen al hombre de organismos patógenos pueden ser específicas o
inespecíficas:

a.- ¿En qué se diferencian las barreras defensivas específicas e inespecíficas?
b.- Cita un ejemplo para cada tipo de barreras.

8. El Comité Asesor de Vacunas (CAV) de la Asociación Española de Pediatría (AEP) actualiza sus recomendaciones, para la infancia y adolescencia, con la publicación anual de su calendario de vacunaciones.
a.- ¿Qué es una vacuna?
b.- ¿En qué se diferencia la vacunación de la sueroterapia?
c.- ¿Cuál de los dos tipos de inmunización induce a producir células con memoria?

9. España, líder mundial en donación y trasplantes durante 27 años consecutivos. En 2019 la Organización Nacional de Trasplantes (ONT) celebra su 30 aniversario y lo hace batiendo de nuevo su propio récord, los datos suponen 6 donantes y 14,6 trasplantes diarios.
a. ¿Cuál es la causa del rechazo por parte del organismo receptor?
b. ¿Qué estrategia se realiza para evitar el rechazo de órganos?

10. Se han identificado más de 80 enfermedades autoinmunes. Si bien, son un grupo heterogéneo de patologías con grandes diferencias en cuanto a su incidencia, lo cierto es que comparten la producción de ciertas moléculas cuya estructura básica se representa en el dibujo.

a. Identifica la molécula representada en el dibujo adjunto.
b. Indica la naturaleza química de esta molécula.
c. Identifica las distintas regiones o fracciones indicadas (números:
del 1 al 5) en el esquema de la estructura física de la molécula
d. ¿Qué tipo de célula produce este tipo molécula?


11. Un equipo internacional liderado por el (CSIC) identifica la función de la proteína denominada p38, clave en enfermedades autoinmunes, el hallazgo favorecerá el desarrollo de nuevos fármacos (Fuente csic.es)
a. ¿Qué es una enfermedad autoinmune?
b. ¿En qué se diferencia la respuesta celular y la respuesta humoral del sistema inmune?
c. ¿Qué entiendes por inmunodeficiencia?

12. Las alergias alimentarias se han triplicado en dos décadas en España, condicionando la vida de muchas personas. La medicina busca soluciones y para ello intenta averiguar más sobre estos procesos (Fuente: elpais.es).
a. ¿Qué es la alergia?
b. Indica las consecuencias que puede tener un choque anafiláctico
c. ¿En qué se diferencian los antígenos de los anticuerpos?

13. La alergia a los alimentos es un problema de salud pública en auge que afecta a más de 17 millones de personas sólo en Europa. A la vista de estos preocupantes datos, la Academia Europea de Alergia e Inmunología Clínica (EAACI) lanzó la campaña Alergia a los Alimentos ¡Stop a la anafilaxia!
a. ¿Qué es la alergia?
b. ¿La respuesta consiste en la producción de antígenos o de anticuerpos?
c. ¿En qué se diferencia la naturaleza de los antígenos de los anticuerpos?
d. Indica qué consecuencias puede tener un choque anafiláctico

14. Las vacunas evitan la muerte de hasta unos tres millones de personas al año, entre ellas unos 2,5 millones de niños. En la actualidad, el arsenal terapéutico contempla más de 40 vacunas para la prevención de 25 enfermedades evitables (Fuente: OMS).
a. ¿Qué es la vacunación?
b. ¿En qué se diferencia la sueroterapia de la vacunación?
c. ¿Cuál de los dos tipos de inmunización induce a producir las llamadas células de memoria?
d. ¿Cómo se llaman esas células de memoria?

15. En un artículo publicado en Journal of Clinical Investigation-Insight, los autores encontraron mediante el uso de cultivos celulares de pacientes con asma local que los productos con ácidos grasos omega-3 pueden reducir la producción de IgE, los anticuerpos que causan reacciones alérgicas y síntomas de asma en personas con casos más leves de asma.
a. Define qué es un anticuerpo.
b. ¿Qué tipo de células producen anticuerpos?
c. Define qué es la alergia.

16. Un nuevo estudio presentado en la Conferencia de Clinicopatología Histórica, celebrada este año en la Escuela de Medicina de la Universidad de Maryland (EEUU), apunta que el motivo de la pérdida permanente de audición de Goya podría haber sido una enfermedad autoinmune, denominada Síndrome de Susac (Fuente: Elmundo.es).
a. ¿Qué es una enfermedad autoinmune?
b. ¿En qué se diferencia la respuesta humoral y la respuesta celular del sistema inmune?
c. ¿Qué entiendes por inmunodeficiencia

A %d blogueros les gusta esto: